И

Игровое поведение – спортивное и иное поведение, где субъект получает «удовольствие от усилий». Смысл игрового поведения – психофизическое, социальное развитие, обучение и сохранение «спортивной формы».

Идентификация (от лат. identifiсо — отождествляю) – процесс установления, определения, фиксации Идентичности (см.).  

Идентичность (от лат. identicus — тот же, одинаковый): 1. Тождественность, одинаковость, соответствие, общность, подобие. 2. В социальных науках часто понимается как процесс и результат различных видов Самоидентификации (см.).

Идеология политическая – концепт распределения властных и материальных ресурсов. Выделяют два основных концепта – левый (демократический) и правый (либеральный, конкурентный). Левый (коммунистический, социалистический) концепт есть идея равномерного распределение властных и материальных ресурсов между всеми членами сообщества. Правый концепт – свободно-конкурентное, «стихийное» распределение.

Измененное состояние сознания (ИСС) – состояния психики, при которых качественно изменяется восприятие человеком себя и окружающего мира. ИСС, как правило (за исключением психозов), являются обратимыми и могут иметь место у психически здоровых людей. Тема измененного состояния сознания сильно мистифицирована. Как правило, ИСС – это состояния, возникающие вследствие: а) сильного перенапряжения, б) сильного расслабления, в) сильной сосредоточенности на каком-нибудь предмете или деятельности, г) химического воздействия, д) нервно-эмоциональной, психической патологии. Можно выделить следующие состояния, которые относят к ИСС: 1 Состояния при опьянениях (алкогольные, наркотические) и отравлениях, воздействии психоактивных веществ, психотропных препаратов. 2 Гипнотические состояния. 3. Состояния в момент перехода от бодрствования ко сну и обратно. 4. Состояния медитации. 5 Трансовые состояния, практикуемые в религиозных сектах или в специальных практиках. 6 Состояния во время сосредоточенного чтения молитвы, сильной включенности в просмотр телевизора и т.д. 7 Состояния, вызываемые сильными эмоциями, переживаниями, интенсивными ощущениями, стрессом – горе, страх, боль, тяжелая болезнь, голод и т.д. 8 Состояния, возникающие вследствие тяжелых физических и психических травм. 9 Состояния фанатов-болельщиков и спортсменов на спортивных соревнованиях. 10. Состояния при езде на очень большой скорости, полёте в самолете, прыжке с парашютом, нырянии под воду и т.п. 11 Состояния участников драки, военного конфликта. 12. Состояния при сильной эмоциональной включенности в любой конфликт. 13. Состояния в момент оргазма или в период очень сильной влюбленности. 14. Состояния при различных аддикциях (см.), зависимостях – азартные игры, интернет-зависимость, игромания, религиозная аддикция и т.п. 15. Состояния при неврозах (фобиях) и психозах. (онлайн тест на измененное состояние сознания)

Измерение – процесс соотнесения величины или наличия измеряемого свойства с делениями определённой шкалы. Задача измерения – адекватно отразить реальные свойства и поведение исследуемых групп.

Имидж объекта, образ объекта – это существующая в психике субъекта (индивида или группы) совокупность представлений, настроений, ассоциаций, связанных с данным объектом. В качестве объекта могут выступать: индивид, группа, организация, страна, регион, компания, товар и т.д. Реальный имидж - образ, сформировавшийся в определённых группах, в обществе в целом. Идеальный или стратегический имидж – образ, который стремятся сформировать в целевых аудиториях.  

Имиджевая совместимость объектов – это их способность формировать единый образ. В восприятии объектов выделяются два параметра имиджевой совместимости, которые можно условно назвать «совместимость» и «родственность» объектов. «Совместимость» объектов отражает степень того, насколько данные объекты в восприятии испытуемых совместимы при «одновременном использовании», насколько они не конфликтуют друг с другом, при объединении их в одну группу. «Родственность» объектов показывает, насколько исследуемые объекты, с точки зрения испытуемых, являются однородными, качественно близкими.

Импотенция репродуктивная - нежелание или невозможность иметь детей, вследствие неспособности реализовывать те или иные виды репродуктивных действий, из-за влияния различных факторов, сдерживающих или подавляющих репродуктивную активность. Хотя исследователи, говоря о психологической детерминации, зачастую приводят «рациональные» аргументы отказа от детей, причиной, в конечном счета, является подавленность репродуктивных рефлексов.

Ин-группа (in-group) – то же, что Мы-группа (см.), т.е. группа, к которой относит себя некая совокупность лиц.

Институты социальные: 1. Учреждения (см.), социальные нормативы и реальные группы (см.), организующие жизнедеятельность индивидов в определенных сферах. 2. Номинальные группы, как правило, являющиеся составной частью учреждений и реальных групп. Например, в рамках института-учреждения "школа" может рассматриваться институт учителей (учительства), а в рамках института-группа "семья" может рассматриваться институт матери (материнства).
Социальные институты обладают различными свойствами, они могут:
а) иметь хорошее формальное обоснование, например, институт права;
б) быть неустойчивыми, например, толпа, очередь;
в) иметь размытые границы, например, институт моды;
г) быть относительно автономными, например, семья;
д) иметь антиобщественный характер, например, преступность; и т.д.

Интеллект – способность системы создавать в ходе самообучения программы (в первую очередь эвристические) для решения задач определенного класса сложности и решать эти задачи.

Интеллект эмоциональный - способность субъекта адекватно воспринимать эмоциональные характеристики окружающих и эффективно проявлять свои эмоции для достижения ситуативных и жизненных целей. (онлайн тест)

Интервью групповое – см. фокус-группа.

Интервью индивидуальное (англ. interview - встреча, беседа) – один из опросных методов сбора первичной эмпирической информации (см.), при котором, в ходе личного контакта, интервьюер устно опрашивает респондента, т.е. задает ему вопросы и фиксирует его ответы. В ходе интервью респондентам в рамках вопроса может предъявляться различный стимульный материал – рисунки, фотографии, тексты, товарная упаковка, образец товара, и т.д.
Классификации видов интервью:
1. По способу контакта интервью подразделяются на: а) очное (лицом к лицу), б) интернет-интервью с использованием ауди или аудио-визуальной связи, в) телефонное.
2) По месту нахождения респондента интервью подразделяются на проводимые: а) в определенных местах: дома, по месту учебы, на работе, на улице, в местах посещения (торговом центре, поликлинике, и т.д.), в месте для проведения опроса; б) в не определенных местах: онлайн-интервью, интервью по мобильному телефону.
3) По характеру мобильности респондента: а) статичное – респондент стоит или сидит в некотором месте, б) мобильное интервью – респондент идет пешком, едет на транспорте (автомобиле, автобусе, велосипеде). В случае мобильного интервью можно выделить: а) свободное передвижение, когда респондент перемещается «естественным образом», по своему усмотрению; б) «маршрутное интервью», когда респондент передвигается по определенному маршруту, своему или заданному интервьюером.
3) По степени формализации опросника – интервью может быть формализованным, не формализованным, полу-формализованным. При формализованном интервью используются «закрытые» вопросы, то есть вопросы, для ответа на которые предлагается список ответов, либо формализованные шкалы типа метода контролируемых ассоциаций. Неформализованное интервью представляет собой простой список «открытых» ответов, на которые респондент отвечает по своему усмотрению, а интервьюер может задавать уточняющие вопросы. Обычно неформализованное интервью используется как метод сбора информации для разработки формализованной анкеты. Полу-формализованное интервью содержит в себя «закрытые» и «открытые» вопросы.

Интернет-социализация – процесс, имеющий следующие оставляющие: 1. ориентация индивида в интернете; 2. усвоение норм поведения в сети; 3 усвоение общих социальных норм через интернет; 4. получение определенного интернет-статуса; 5. включение в систему интернет коммуникаций.

Интерес: 1. Ориентированность субъекта на значимые для него имеющиеся или желаемые ресурсы. 2 Польза, выгода, прибыль, корысть; ресурсы как таковые (в выражениях типа: денежный интерес, карьерный интерес, личный интерес и проч.). 3. Стремление познать, любопытство.

Интернет-зависимости (синонимы: интернет-аддикция, нетаголизм, виртуальная аддикция, интернет-поведенческая зависимость, избыточное /патологическое применение Интернета) – вид нехимических, поведенческих аддикций (см.). (тест на интернет зависимость)

Интроспективная компетентность - (от лат. "introspecto" - смотрю внутрь) - способность человека непосредственно воспринимать процессы и явления своей психики, в частности, оценивать каким образом и насколько сильно воздействует на него тот или иной стимул.

Инфантильность - существенное отставание социального возраста (см.) от календарного.

Информация - совокупность изменений, произошедших в системе-реципиенте ("субъекте") в результате контакта с системой-индуктором ("объектом").

Исламизм – политическое движение в исламе, основанное на лево-патриархальных концептах распределения властных и материальных ресурсов, изложенных, в частности, в Коране, отражающих гендерный аспект. После распада левацкого большевистского движения (прежде всего в СССР), исламизм занял его место, стал более активно позиционировать себя как носителя специфической модификации левой идеи. Исламизм не имеет единого манифеста и составлен различными группировками. Несмотря на суррогатность своего левого концепта, исламизм приобрел популярность среди некоторых групп населения.

Исследование социологическое – концептуально обоснованная процедура использования методов измерения, сбора, анализа информации о поведении исследуемых групп, разработка и использование различных объясняющих концепций и моделей. Результатом социологического исследования является информация о свойствах и особенностях поведения исследуемых групп. Научное социологическое исследование должно соответствовать критериям новизны и приращения научного знания.